Эта программа оставила у меня глубоко положительные впечатления и дала мне возможность совершенствовать и расширять свои профессиональные навыки.

Окончив обучение, я стала проводить частные уроки с носителями иностранных языков, которыми я владею. Я также смогла устроиться в немецкую школу дополнительного образования как преподаватель русского с нуля.

Мне, как преподавателю иностранных языков, было очень интересно посмотреть на свой родной язык с точки зрения иностранного и узнать тонкости преподавания русского именно с этой стороны. Без лингвистических основ преподавания РКИ, которые я получила на этой программе, я не смогла бы доходчиво, методично и с полным осознанием помогать своим ученикам. Также эта программа познакомила меня с актуальной литературой, принципами и методами обучения русскому языку как иностранному. По окончании программы я получила возможность написать выпускную квалификационную работу и разработать собственную методику использования интернационализмов при обучении РКИ на примере работы в немецкоязычной аудитории под научным руководством ведущего преподавателя программы. Это расширило мой научно-исследовательский опыт и помогло креативно посмотреть на процесс преподавания РКИ.

Важной и, по-моему мнению, самой интересной частью программы стала практика преподавания РКИ в иностранной аудитории. Иностранные студенты факультета стали для меня дружелюбной средой для первого опыта практики планирования и проведения занятий. В работе с ними я получила возможность расширить свою лингвокультурную и преподавательскую компетенцию.

Три семестра обучения пронеслись, как грохочущий поезд: мгновенно, ярко, интересно, а иногда и страшно:))
Огромная благодарность за этот путь! Начав преподавать во время активной практики, я осознала, насколько четко и последовательно программа курса нас вела! Конечно, и опыта нет, и огромное количество вопросов, но есть ясное понимание что и где искать, как планировать урок, в какой учебник заглянуть. Есть самое главное — уверенность, что что теперь знаешь куда и как двигаться дальше!
За время обучения мы получили не только знания, но и увидели Настоящих Учителей — людей какого-то особого калибра, особой культуры: теплых, сердечных, настоящих! Даже не знаю, что ценнее: полученные знания или эти встречи!

Во время всего обучения организаторы программы и преподаватели были доброжелательны, проявляли профессионализм, участие и отзывчивость. Все преподаватели, задействованные в программе, не только владели теорией, но и, являясь действующими преподавателями РКИ, охотно делились своим опытом.
Помимо этого, нам была предоставлена возможность посещать уроки РКИ в неограниченном количестве (пассивная практика), а также активная практика, в ходе которой мы могли попробовать свои силы в качестве преподавателей.
Хотелось бы отдельно отметь курс «Основы теории преподавания русского языка как иностранного» доц. Гордиевской М.Л.: он был хорошо структурирован и отрабатывался на большом количестве раздаточного материала. А непростой и в то же время доступный курс, «Синтаксис современного русского языка», читаемый проф. Федосюком М.Ю. был составлен как для филологов, так и для нефилологов, изобиловал большим количеством примеров, что способствовало усвоению учебного материала.

Я, будучи экономистом по первому образованию, считаю, что курс был полезен и помог мне сориентироваться в новой для меня специальности. Была заложена хорошая база в довольно сжатые сроки (что было важно для меня при выборе).

Мне понравилась многогранность программы: рассматриваются и методический, и грамматический, и лексический и социокультурный аспекты преподавания РКИ. Крайне полезными с прикладной точки зрения оказались лекции Соловьевой М. В. по методе преподавания, Гордиевской М. Л. по сложностям русской грамматики и Федосюка М. Ю. о роли русского языка в современном мире. Программа ФИЯР открывает глаза на родной язык, становится жалко иностранцев, изучающих его, и появляется желание помочь им в столь непростом деле!

В 2020-2021 гг.я проходила обучение по программе РКИ в МГУ им. М.В. Ломоносова в течение трех семестров. И вот я уже специалист с красным дипломом. Хочу отметить, что, имея базовое филологическое образование, получила новые блестящие знания в области филологии, методики, культурологии, истории. Многочисленные практические занятия с иностранными студентами при методической поддержке преподавателей дали хорошую основу для будущей работы. Преподаватели программы – настоящие мастера своего дела. Лекции проходили увлекательно, тепло, без смущения можно было задать интересующие вопросы. Мы все, обучающиеся и преподаватели, чувствовали себя коллегами, единой командой. Это очень ценно!

По образованию юрист, работала переводчиком. Заинтересовалась в последние годы преподаванием русского языка. Сначала поступила на короткую программу, но через полгода перевелась на программу профессиональной переподготовки ( 500 часов). Я рассматривала до этого множество программ, но пришла к выводу, что эта самая лучшая для тех, кто не имеет филологического и педагогического образования, поскольку дает много полезной базовой информации по лингвистике, что компенсирует отсутствие данного образования. Есть разбор сложных тем уровня аспирантуры. Очень хороший прикладной курс лингводидактики. Это не просто голая теория, но и практические советы. Ну и конечно , самое бесценное - это живая практика со студентами разных уровней: фонетика, развитие речи, практическая грамматика. Это очень помогает, выходишь уже специалистом, готовым к работе. Единственное пожелание, как можно ещё улучшить программу - это все-таки добавить курс об обучении детей, включая билингвов и инофонов, т.к. это очень актуально.

Учебный план содержит разнообразные теоретические и практические дисциплины, направленные на всестороннее овладение методикой преподавания русского языка как иностранного. Несомненным преимуществом рассматриваемой программы является обязательное прохождение практики в группах иностранных учащихся, что позволяет закрепить полученные знания и приобрести необходимый опыт, который, как правило, требуется при трудоустройстве. По окончании программы возможности трудоустройства представляются довольно разнообразными: работа на различных языковых курсах, а также преподавательская деятельность как в отечественных, так и в зарубежных вузах.

Этот курс в полной мере соответствовал моим ожиданиям: прекрасно

составленная программа, замечательные преподаватели, возможность пройти практику здесь же, на факультете, с реальными студентами. Я думаю, самое главное, что я получила в процессе обучения, — это заложенная база методики преподавания РКИ. Развиваться дальше, получать новые знания можно бесконечно, но основа, логика освоения русского языка как иностранного, заложена именно на этой программе, за что я бесконечно благодарна нашим преподавателям. И ещё о том, что было для меня важно, — это серьёзный подход к обучению. У меня уже был опыт повышения квалификации на платных курсах, и далеко не всегда процесс обучения был выстроен настолько серьёзно и вдумчиво, как здесь.

Мне очень понравилось учиться на программе РКИ. Я начала учиться во время учёбы на бакалавриате, на 3 курсе, благодаря удобной организации занятий удавалось совмещать учебу. Все преподаватели очень отзывчивые и внимательные, очень хорошо, понятно и интересно рассказывали материал и поддерживали во время прохождения практики и написания диплома. Было очень здорово и интересно!